INSCRIÇÃO PÓS GRADUAÇÃO ÁREA DA EDUCAÇÃO 2024
Período de Inscrições: 02/01/2024 a 30/12/2024

POLÍTICAS INSTITUCIONAIS NO ÂMBITO DO CURSO

Como uma empresa é feita de pessoas para pessoas, o capital humano é a sua maior riqueza e principal ferramenta rumo ao sucesso. No mercado atual, entretanto, reter talentos é um grande desafio para as organizações. Por isso, investir na gestão de pessoas é fundamental, cujo principal objetivo é capacitar profissionais para colaborarem com o crescimento da organização, ao mesmo tempo em que sintam que estão sendo reconhecidos e se desenvolvendo profissionalmente.

Gestão de pessoas é um conceito empregado às estratégias que objetivam atrair, reter, potencializar e administrar o capital humano de uma empresa. As empresas que a possuem entre suas políticas internas são aquelas que formam profissionais mais bem qualificados e motivados para desempenhar as suas funções.

A gestão de pessoas é comumente confundida com a atuação do setor de Recursos Humanos. No entanto, o RH apenas disponibiliza as ferramentas e mecanismos necessários à atuação dos profissionais em uma empresa. Já a gestão das pessoas utiliza esses e outros recursos em ações que valorizem os colaboradores.

Dessa forma, a gestão de pessoas em uma organização deve ser realizada pelos próprios gestores, servindo o RH apenas como ferramenta para alcançar resultados mais assertivos. Como líderes, eles precisam manter os colaboradores motivados por meio de técnicas que os ajudem a desenvolver constantemente suas habilidades. Como consequência, promovem não só o desenvolvimento dos profissionais, como também o crescimento da empresa.

MISSÃO DO CURSO

Formar profissionais capazes de tomar decisões estratégicas em gestão de pessoas, com habilidades de gerir a área dentro das organizações identificando, contratando e retendo os melhores profissionais para o desempenho e resultado das atividades inerentes ao Professional.

OBJETIVOS DO CURSO

GERAL

O Curso de Gestão de Pessoas e Liderança Organizacional tem como objetivo: Capacitar, treinar e desenvolver as Pessoas interessadas, na busca contínua de melhores resultados, através da utilização de ferramentas de Gestão de pessoas e equipes;

ESPECÍFICOS

Viabilizar a formação de processos de liderança promotores da realização do trabalho pelo coletivo; Facilitar uma melhor compreensão do “espírito de equipe” e de sua contribuição na busca de resultados competitivos.

O Curso de Especialização em Educação Infantil e letramento terá como objetivos: I - possibilitar o aprofundamento de conhecimentos no que se refere a didática, à docência, ao currículo, ao planejamento e a avaliação da aprendizagem na educação infantil; II - discutir conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais das áreas que compõem o ensino e a aprendizagem na Educação Infantil III - contribuir com elementos teórico-metodológicos para a elaboração de projeto de intervenção na realidade escolar sobre a docência

O Curso de Pós-graduação em Neuropsicopedagogia visa a qualificações e/ou aperfeiçoamento profissional de graduados nas mais diversas áreas de conhecimento que almejam atua na esfera do Marketing e Recursos Humanos ou áreas afins.

Sobre o Curso

O curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicologia Educacional visa preparar os profissionais para compreenderem e atuarem frente aos fatores psicológicos envolvidos nos processos educacionais de ensino e aprendizagem, dificuldades de aprendizagem e nas relações interpessoais da comunidade escolar, objetivando o direcionamento de estratégias de prevenção, promoção e acompanhamento.

Público Alvo

Pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, assistentes sociais, filósofos, professores de diferentes campos do conhecimento e outros profissionais da educação (diretores, coordenadores, orientadores educacionais).

Sobre o Curso

O curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicologia Educacional E Organizacional visa preparar os profissionais para compreenderem e atuarem frente aos fatores psicológicos envolvidos nos processos educacionais de ensino e aprendizagem, dificuldades de aprendizagem e nas relações interpessoais da comunidade escolar, objetivando o direcionamento de estratégias de prevenção, promoção e acompanhamento.

Público Alvo

Pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, assistentes sociais, filósofos, professores de diferentes campos do conhecimento e outros profissionais da educação (diretores, coordenadores, orientadores educacionais).

Objetivos do Curso:

O Curso de Pós-Graduação lato sensu em Psicopedagogia Atuação Clínica, Educacional, Empresarial e Hospitalar, além de aprender como intervir nas dificuldades de leitura, escrita, matemática e outros transtornos, o profissional terá também uma visão ampla da Psicopedagogia no Contexto Clínico, podendo abrir seu próprio espaço de atendimento, ampliando assim os seus ganhos. Um outro olhar voltado para a área Empresarial, a função do Psicopedagogo dentro das empresas, o que tem crescido muito nos últimos dias. E no âmbito Hospitalar, que existe uma grande demanda de mercado se abrindo.

Este curso atende as Diretrizes de Formação de Psicopedagogos no Brasil da ABPp – Associação Brasileira de Psicopedagogia.

OBJETIVO

Formar Psicopedagogos Institucionais com compreensão ampliada das concepções acercado TEA; Analisar os fundamentos do TEA a partir de uma abordagem psicopedagogica; Aprofundar os conhecimentos sobre Autismo e seus Aspectos Psicopedagógicos a partir das diversas concepções, reconhecendo suasimplicações teóricas e metodológicas para aformação do profissional.

PÚBLICO ALVO

Pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, assistentes sociais, filósofos, professores de diferentes campos do conhecimento e outros profissionais da educação (diretores, coordenadores, orientadores educacionais).

OBJETIVO Ampliar a compreensão de concepções acerca do TEA, os Aspectos Pedagógicos e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos; Analisar os fundamentos do TEA sobre o contexto contemporâneo que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades; Aprofundar os conhecimentos sobre Autismo e seus Aspectos Pedagógicos a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do profissional.

PÚBLICO ALVO Pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, assistentes sociais, filósofos, professores de diferentes campos do conhecimento e outros profissionais da educação (diretores, coordenadores, orientadores educacionais).